知识与能力目标

?1、能认读、理解并运用下列基本的句型结构:

What are / is ___ doing?

___ am/are/is ___ing __.

2、学会正确的使用转盘；

?

过程与方法目标

能在交际中运用现在进行时。

情感态度与价值观目标

学会细心观察,与他人合作和关心他人。

教学重难点

重点

现在进行时的构成和用法。

?

难点

使学生能正确了解和使用现在进行时表达正在进行的动作。

?

教具和学具

?

多媒体课件、报纸、卡牌、自制转盘

?

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

Step 1?

Warming up

(4 minutes)

?